1Múltipla escolha
Assinale a alternativa em que o plural de pão está escrito corretamente:
- a) pãos
- b) pães
- c) pões
- d) paes
Modelo de prova de Língua Portuguesa para o 5º ano
Uma prova pronta para o 5º ano que equilibra análise linguística (ortografia, acentuação, classes de palavras, pontuação) e leitura, com um texto original curto e questões adequadas à faixa etária. Duplique, adapte e aplique com a sua turma.
O que esta prova avalia
- Ortografia: formação de plurais irregulares
- Acentuação gráfica de palavras de uso frequente
- Substantivos próprios, comuns e coletivos
- Sinal de pontuação adequado ao sentido da frase
- Distinção entre "mas" e "mais"
- Leitura: localizar informação e identificar a ideia central de um texto
- Produção escrita: construção de frase com adjetivos
Habilidades de Análise linguística/semiótica e Leitura do 5º ano da BNCC (blocos EF05LP e EF35LP).
Questões da prova
As 8 questões estão visíveis abaixo. O gabarito das 3 primeiras é aberto; o gabarito completo, com comentários, fica disponível na sua conta gratuita.
2Múltipla escolha
Na frase "Lucas ficou muito contente com o passeio ao museu", a palavra que pode substituir contente sem mudar o sentido é:
- a) cansado
- b) feliz
- c) preocupado
- d) distraído
3Múltipla escolha
Qual sinal de pontuação completa corretamente a frase abaixo?
"Que horas começa o recreio__"
- a) ponto final (.)
- b) ponto de exclamação (!)
- c) ponto de interrogação (?)
- d) vírgula (,)
4Associação (ligar colunas)
Associe cada palavra à sua classificação:
| Palavra | Classificação |
|---|---|
| 1. Brasil | ( ) substantivo comum |
| 2. cidade | ( ) substantivo coletivo (grupo de lobos) |
| 3. cardume | ( ) substantivo próprio |
| 4. alcateia | ( ) substantivo coletivo (grupo de peixes) |
5Verdadeiro ou falso
Sobre acentuação, classifique cada afirmação como verdadeira (V) ou falsa (F):
- a) A palavra "café" é escrita com acento agudo.
- b) A palavra "voce" está escrita corretamente.
- c) A palavra "lápis" é escrita com acento agudo.
- d) A palavra "amigo" é escrita com acento.
6Múltipla escolha
"Todos os dias, na hora do recreio, a cadela Pipoca aparecia no portão da escola. Os alunos guardavam um pedacinho do lanche para ela. Um dia, Pipoca não apareceu, e a turma do 5º ano ficou preocupada. Na semana seguinte, a surpresa: Pipoca voltou acompanhada de três filhotes, e o recreio virou uma festa."
Texto criado para esta prova.Por que a turma do 5º ano ficou preocupada?
- a) Porque o recreio foi cancelado.
- b) Porque Pipoca não apareceu um dia.
- c) Porque os filhotes sumiram.
- d) Porque acabou o lanche.
7Completar
Complete cada frase com mas ou mais:
- a) Eu queria brincar, ______ preciso terminar a lição.
- b) Minha irmã é dois anos ______ velha do que eu.
- c) O filme era longo, ______ ninguém ficou entediado.
- d) Quero ______ suco, por favor.
8Resposta aberta
Escreva uma frase descrevendo um animal de que você gosta, usando pelo menos dois adjetivos. Sublinhe os adjetivos que você usou.
Use esta prova com a sua turma
Com a conta gratuita, esta prova fica pronta para aplicar: duplicar, editar e ver o gabarito completo leva menos de um minuto.
- Gabarito completo com comentários de cada questão
- Duplique e edite as questões como quiser
- Aplique online com correção automática, inclusive da produção escrita
- Ou imprima em PDF e aplique em papel
- Relatório de desempenho por questão e por aluno
Sem cartão de crédito. Mock: em produção, o CTA aponta para o signup com ref=recursos-lingua-portuguesa-5-ano.
Como aplicar esta prova
Online
- Duplique a prova para a sua conta.
- Partilhe o link ou código com a turma; a interface é simples para alunos do 5º ano.
- As questões fechadas são corrigidas na hora; a produção escrita, pela correção automática, que você pode rever.
- O relatório mostra rapidamente quem precisa de reforço em ortografia ou leitura.
Em papel
- Duplique a prova e ajuste o que quiser.
- Exporte em PDF com letra maior e espaço para escrever, adequado à faixa etária.
- Imprima e aplique como de costume.
- Use o gabarito comentado para corrigir e retomar os conteúdos com a turma.
Pontuação sugerida
| Questões | Tipo | Pontos por questão | Subtotal |
|---|---|---|---|
| 1, 2, 3, 6 | Múltipla escolha | 1,0 | 4,0 |
| 4, 5, 7 | Associação, V/F e completar | 1,5 | 4,5 |
| 8 | Produção escrita | 1,5 | 1,5 |
| Total | 10,0 | ||
Na questão 8, sugerimos avaliar dois critérios: a frase faz sentido e contém dois adjetivos corretamente empregados. Um ponto por critério atendido, com meio ponto para atendimento parcial.
Perguntas frequentes
A prova é adequada para alunos com diferentes ritmos de leitura?
Sim. O texto de apoio é curto de propósito, e as questões têm comandos diretos. Na aplicação online, você pode dar tempo extra para alunos que precisarem.
Posso trocar o texto da questão 6 por um trabalhado em aula?
Pode. Ao duplicar a prova, o texto é editável. Mantenha o comando de localizar informação e as alternativas ficam fáceis de adaptar.
Como é corrigida a frase da questão 8?
Na aplicação online, a correção automática verifica os critérios que você define (frase com sentido, dois adjetivos) e sugere a nota. Você revê cada resposta antes de fechar as notas.
Serve para avaliação de fim de bimestre?
Serve. Os conteúdos cobrados (ortografia, acentuação, substantivos, pontuação e leitura) são os mais trabalhados ao longo do 5º ano, e a pontuação sugerida fecha em 10 pontos.